课程概述

 这是一门为想创业者提供知识准备的课程，这是一门给已经创业的人提供成功方法的课程，也是一门为还没有想创业的人启发激情和培育素质的课程。

未来的工作生活一定是用创业思维指导的，即使是你现在还在以为未来要去就业，但不久就明白，在就业的岗位上，也有不断挑战的创新性话题，也有许多新事业要求你去做，如果不做，就会被淘汰。科技进步带来的各种机会，你如果不能识别，过几年，你就会后悔；或者议论和判断了那些机会，却没有行动，更加后悔。不论是谁，未来都要学习一些创业知识，因为人人都需要创业的思维。

暨南大学创业学院以MOOC形式展现的《创业基础》是用对话方式完成的视频教学，通常一节课为10-15分钟，先有一个创业故事，引出本节的基本原理，用四至六个问题分解原理，最后讨论原理的运用。视频里插入了许多教学资料，可能会对学生理解有所帮助，但课程更强调的是学生能够自己从故事中提炼和总结出创业原理。

课程共有九个单元，从创业个人素质开始，直到创业行动，把创业原理隐含在各单元之中，强调容易理解，富于启发，而不强调理论的完整性、训练的系统性。有四个单元是课程的核心：

一是创业者素质，讨论用什么办法和途径让自己成为一个坚定的创业者；

二是创业机会识别，讨论创业机会识别的方法；

三是商业模型设计，从创业机会与创业资源整合，形成自己的商业逻辑；

四是创业团队与创业计划，以行动能力为目标建设团队，以团队行动能力为基础撰写和宣读创业计划。

课程贯穿着以人为主体的、以创业者为主体的思想，把教育人定位于转变人。我们期待与您分享。

课程大纲

第一章 创业环境

第01讲 三次创业浪潮与中国创业环境

第02讲 创业环境与创业者的使命

第03讲 创业精神

第04讲 创业与谋生

第一章 创业环境测试题

第二章 创业者

第05讲 创业者使命

第06讲 创业素质与培养

第07讲 创业素质的4Q组合

第08讲 创业者能力发掘

第二章 创业者测试题

第三章 创业类型及创业模型

第09讲 创业类型

第10讲 创业理论基础-蒂蒙斯模型

第11讲 创业过程

第12讲 准备创业的创业者特质

第三章 创业类型及创业模型测试题

第四章 创业机会识别

第16讲 识别创业机会的方法之二-趋势观察法

第17讲 识别创业机会的方法之三-问题发现法

第13讲 创业机会与来源

第14讲 创业机会识别

第15讲 识别创业机会的方法之一—头脑风暴法

第四章 创业机会识别测试题

第五章 创业机会评估

第18讲 创业机会的评价标准与SWOT分析

第19讲 做好市场调研一

第20讲 做好市场调研二

第21讲 做好市场调研三

第22讲 创业风险识别与防范

第五章 创业机会评估测试题

第六章 商业模式

第23讲 商业模式在现代创业中的重要性

第24讲 商业模型原理

第25讲 需求搜集

第26讲 盈利构造

第27讲 成长资源培养与控制

第28讲 商业模式创新

第六章 商业模式测试题

第七章 创业资源

第29讲 创业资源的定义及分类

第30讲 创业资源的获取途径

第31讲 资源的转换

第32讲 不同创业资源的开发

第33讲 创业融资

第七章 创业资源测试题

第八章 创业团队

第34讲 创业团队管理的意义

第35讲 高效创业团队

第36讲 创业团队领导人与创业团队的管理

第八章 创业团队测试题

第九章 企业的法律形态

第37讲 企业的法律形态与特点

第38讲 选择合适的企业法律形态

第39讲 企业的法律责任

第九章 企业的法律形态测试题

第十章 企业的利润计划和成长过程

第40讲 利润计划

第41讲 预测启动资金

第42讲 企业成长阶段与路径

第43讲 股权设计、企业治理与企业成长

第十章 企业的利润计划和成长过程测试题

第十一章 创业计划书

第44讲 创业计划书的作用

第45讲 创业计划书撰写原则

第46讲 创业计划书主要内容

第47讲 创业计划书常见问题

第48讲 再谈创业过程

第十一章 创业计划书测试题

参考资料

1.张耀辉、王勇《创业原理、案例与实训——以中华文化为背景》，清华大学出版社，2022年

2.张耀辉《暨创原理一二三-基于商业原理的创业规律》，清华大学出版社，2022年

https://www.icourse163.org/course/JNU-1002002002?tid=1470694456